Le sens duratif (ou bien conatif ou itératif : ce sont là des réalisations du duratif) d’un présent actuel ne prouve pas que la valeur de « langue» du présent de l’indicatif soit durative, puisque cette notion d’insistance sur la durée peut provenir de cette propriété psychologique de la notion de présent.
Les élèves testés ont répondu à quatre séquences de questions sur tablette, d’une durée de vingt minutes chacune : deux en français, une en mathématiques et une séquence consacrée aux « items conatifs », c’est-à-dire des questions sur le bien-être de l’enfant et l’estime de soi.