Sa lecture du monde n’était pas enfermable dans l’étroitesse d’un sens, parce qu’elle était nourrie par un regard visionnaire, transversale, humaniste et ample.
Le mot « enfant » lui-même disparaît au profit de « mineur », qui n’a aucun sens affectif. Un enfant s’éduque, un mineur, c’est enfermable.