La comparaison entre, d’une part, la planification des tâches confiées aux élèves et prévue par l’enseignant et, d’autre part, l’organisation chronologique des activités telle qu’elle s’est mise en place dans la classe montrent que le déroulement des séances est similaire pour les deux observations.
La conduite d’un chantier de construction nécessite une planification et une gestion rigoureuse à tous les niveaux, pour assurer la qualité de l’ouvrage dans le respect des délais et des coûts.